仿写 我是小学生。 我是中国人。             妈妈是老师。 爸爸是司机。             爷爷是医生。 老山羊在地里收白菜。 妈妈在家里做家务。       我在学校里上课。 哥哥在操场踢足球。       爸爸在公园跑步。 小狗，小狗，慢慢跑。 小鸟，小鸟，慢慢飞。     乌龟，鸟龟，慢慢爬。 爷爷，爷爷，慢慢走。    小鱼，小鱼，慢慢游。 一年级语文上册 二年级语文上册 三年级语文 日积月累（描写自然风光的句子） 有山皆图画，无水不文章。 有山水的地方像图画、文章一样美，形容山光水色的美好。 白马西风塞上，杏花烟雨江南。 白马在西风呼啸的荒漠上驰骋，杏花在江南的烟雨蒙蒙中绽放。 清风明月本无价，尽水源山皆有情。 清风明月这样的自然景色本来是无价的，可遇而不可求，眼前的流水与远处的山峦相映成趣，别有情趣。 雾锁山头山所雾，天连水尾水连天。 大雾弥漫，雾气笼罩着山头，山头围绕着云雾，天水相接，水天一色。 列数字 定义：为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。 好处：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。（用列数字的方法进行说明，既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说服力。） 例句：太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。——《中国石拱桥》 我学奶奶剪窗花。 哥哥学爸爸唱歌。        我学妈妈做饭。            小红学妈妈洗衣服。      我学姐姐画画。 蓝天是自云的家。 小河是鱼儿的家。        树林是小鸟的家。 我们是祖国的花朵。      泥土是种子的家。 影子是我的好朋友。太阳是个大火球。 一排等号像小桥。 一架飞机像大鸟。        一个太阳像火球。 一棵大树像兩伞。        一轮明月像小船。 留言条 首先，把“留言条”三个字写在第一行的正中间。 然后，写称呼。称呼要另起一行顶格写，后边加冒号，注意用自己的口吻来写。例如，“妈妈：”“苏老师：”“小亮：” 接着，写正文。再另起一行，开头空两格，写清楚具体事情。还要说明时间、地点和人物。 最后，写落款。正文的右下角写清楚留言人的名字和留言日期，名字在上日期在下，名字和日期右对齐而且都要单独占一行。 作比较 定义：作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。 好处：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。 例句：其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。 例句：别的动物都吃生的，只有人类才会烧熟了吃。